بستن
نام کاربری:
رمز عبور:
فراموشی رمز عبور؟ عضویت
به ما بپیوندید
صفحه اصلی عضویت راهنمای عضویت سوالات متداول درباره ما تماس با ما
امروز سه شنبه ۱۲ اسفند ۱۳۹۹
انتخاب رنگ زمینه:
افراد آنلاین :  4
بازدید امروز : 1.165
بازدید دیروز : 10.699
تعداد کل بازدید :  26559676
بهترین حالت نمایش سایت
در مرورگر Firefox
تغذیه ناسالم و عادت های زندگی سوز
چگونگی تامین مواد غذایی برای بدن، با توجه به عادات و آداب و رسوم و ذائقه ها و باورها و شرایط آب و هوایی و امكانات اقتصادی متفاوت است.
اختلالات خورد و خوراک
غذا خوردن و لذت بردن از آن بخش مهمی از زندگی است. تغذیه موجب سلامتی، هوشیاری و احساس خوب درما می شود. چشیدن و بوییدن غذا یكی از زیباترین لذتها در زندگی است. نشستن سر یك سفره غذای مشترك یك روش قابل اهمیت برای گردهمایی های دوستانه و خانوادگی است. بنابراین، چگونه ممكن است غذا تبدیل به یك مشكل گردد؟
نوع شخصیت شما روی چاقی تان اثر دارد
در یک مطالعه مشخص شد که نوع شخصیت فرد می تواند بر کاهش یا افزایش وزن او تاثیرگذار باشد.
مرورمدلهای ناهنجاری تغذیه ای (بخش 7)
درباره مطالب، نكات،رهنمودها یا راهبردهای آموخته شده دراين مدل که میخواهید بخاطر داشته باشيد، فكر كنيد. آنها را درزیر بنویسید، طوریکه بتوانید بعداً به آنها رجوع نمائيد.
مرورمدلهای ناهنجاری تغذیه ای(بخش 6)
آيا من دچار ناهنجاری تغذيه اي هستم؟ برای یافتن پاسخ سئوال فوق، بهتر است سئوالات زير را ازخودتان بپرسيد....
مرورمدلهای ناهنجاری تغذیه ای(بخش 3)
عادت تغذيه اي ناهنجار ميتواند شامل اعمال محدودیت یا مضيقه در خوردن مواد غذايي، اجرای قوانین و مقررات وبرنامه هاي رژيم غذايي سخت گیرانه، تغذیه بینج،
مرور مدلهای ناهنجاری تغذیه ای(بخش 2)
9 مدل بخش اول این پکیج آموزشی به آموزش وتمرین ناهنجاریهای رفتاری درتغذیه می پردازد، و 9 مدل باقیمانده این پکیج به آموزش و تمرین ناهنجاریهای ذهنی در زمینه تغذیه خواهد پرداخت.
مرور مدلهای ناهنجاری تغذیه ای(بخش1)
مطالبی که دراین سرفصل آموزشی قصد دارم برای علاقمندان ارائه بدهم، روانشناسی تغذیه میباشد که بدون اغراق همه ما امروزه نیازمند دانستن وعمل کردن به آن هستیم.
<<< 9 10 11 12 13 14 15 16 17  ... 19>>>
...:::: تمامي حقوق اين سايت برای سامانه تغذیه هوشمند محفوظ می باشد ::::...
...:::: کپی برداری از مقالات سایت با ذکر منبع بلامانع است ::::...
Design By: Ahmad
|||